《阿甘正傳》里說(shuō)“人生就像一盒各式各樣的巧克力，你永遠不知道下一塊將會(huì )是什么口味?！比松拿\無(wú)常，我們不能安排我們的命運，但是我們卻可以影響我們的人生，決定我們自己以什么樣的態(tài)度去面對生活。

以一種積極的態(tài)度去面對生活，我們的命運即便不是“一帆風(fēng)順”，我們的生活也一定能夠幸福美滿(mǎn)，但怕的就是，我們在自己人生沒(méi)有到終點(diǎn)之前就已經(jīng)絕望。

害怕改變，拖延癥

當一個(gè)人害怕生活的改變的時(shí)候，也就是他整個(gè)人廢掉的開(kāi)始，老是在一個(gè)地方徘徊不前，必然不會(huì )進(jìn)步，隨著(zhù)生活中的各種各樣的問(wèn)題接踵而來(lái)，他必然沒(méi)有能力，也沒(méi)有勇氣去面對。

年輕的時(shí)候，想著(zhù)要努力，要學(xué)習，要堅持，在腦子里激動(dòng)地做好了“完美的計劃”，把每一天都安排得滿(mǎn)滿(mǎn)當當，可是一日兩日之后，就想著(zhù)“明日復明日，明日何其多”。

到頭來(lái)，令人激動(dòng)的計劃，成了一張廢紙，丟進(jìn)了垃圾簍，人越長(cháng)大，遇到的問(wèn)題和困難就會(huì )越多，可是這個(gè)時(shí)候的他，沒(méi)有年輕的積累，那里有中年的“厚積薄發(fā)”，只能望著(zhù)別人“游刃有余”的面對生活，而自己不得不為了生存“苦苦掙扎”。

眼高手低，讀書(shū)不多，心比天高

人生廢掉的開(kāi)始，從他不相信“知識”開(kāi)始。有一個(gè)很有趣的現象，身邊的人有信奉“讀書(shū)無(wú)用論的人”基本上都是那些學(xué)習差的人，仿佛只要叫嚷著(zhù)“讀書(shū)無(wú)用”，就能為他們現階段的競爭失敗，而找到一個(gè)完美的安慰自己的理由。

他們放棄學(xué)習，想著(zhù)早早地步入社會(huì )，“當老板”，“幸存者”偏差，讓他們認為自己一定能夠成為不讀書(shū)就能“功成名就”的那個(gè)人。

當然，現實(shí)是最打臉的，不讀書(shū)，不學(xué)習，沒(méi)有學(xué)歷，不懂社會(huì )生存的“客觀(guān)規律”，絕大部分的人都會(huì )生活得很辛苦，因為他們很難改變自己的階層。

高中沒(méi)有畢業(yè)的年輕人，成天呆在家里閑逛，家人讓他去找一份工作，他挑挑揀揀，工資高工作辛苦的他不愿去去，工資低的他看不上，就這樣在家里蹉跎著(zhù)時(shí)光，除了年齡越來(lái)越大，生活毫無(wú)建樹(shù)，眼神沒(méi)有了光彩，泛著(zhù)麻木。

沉迷短期刺激，作踐自己的身體

“身體是革命的本錢(qián)”，不論做什么，有一個(gè)好身體是最基本的，可是有的人，沉迷于“游戲”帶來(lái)的短期的刺激當中，不可自拔，成天地將自己的時(shí)間花在這些游戲上面，經(jīng)常的熬夜。

久而久之，眼光里布滿(mǎn)血絲，頂著(zhù)一副大大的黑眼圈，臉色泛黃，記憶力下降，整個(gè)人猶如僵尸般“渾渾噩噩”，沒(méi)有了神采。

只接受碎片化的信息

一個(gè)人的廢掉，就從他只接受“碎片化”的信息，開(kāi)始，一段段“精彩”的小視頻，每天出現在一個(gè)人的腦海里，這絕不是一件好事情。

當我們接受了這些“碎片化”的東西，它們占據了我們腦子里絕大部分的“儲存空間”，這些片段性的東西，根本不能稱(chēng)之為知識，它們沒(méi)有邏輯，不成體系，它浪費的是我們最寶貴的時(shí)間。

“我們的腦子被別人肆無(wú)忌憚地踏來(lái)踏去，而沒(méi)有自己的想法”。被動(dòng)的輸入了別人的東西，而沒(méi)有自己的輸出，這樣怎么可能有所成長(cháng)。

結語(yǔ)

《阿甘正傳》里說(shuō)“沒(méi)有事情隨隨便便發(fā)生，都是計劃的一部分?！蔽覀儾荒芷诖?zhù)“天上掉餡餅的事情”會(huì )發(fā)生在我們的頭上，不想自己早早地就被廢掉，自己的命運終究要掌握在自己的手里。

積極地面對生活，直面生活，勇敢的改變自己的現狀，靜靜思考，不斷的突破目前的“舒適圈”，才能不斷的積累，才終有“厚積薄發(fā)”的一天，才能掌控自己的人生。