我想我們都記得我們的讀書(shū)時(shí)間，因為我們的學(xué)校時(shí)間實(shí)際上是我們生活中非常重要的時(shí)間。也許我們在經(jīng)歷困難時(shí)會(huì )感到一些困難，但當我們回首往事，我們會(huì )知道學(xué)校的日子是多么美好。當我們讀書(shū)的時(shí)候，正是我們年輕的時(shí)候，所以這是一個(gè)值得珍惜的時(shí)候。
但是當我們上學(xué)的時(shí)候，我們可以做一些事情，比如在自己的桌子上寫(xiě)字。它可以是鼓勵的話(huà)語(yǔ)，也可以刻上你自己的名字。說(shuō)到文字，你可能會(huì )想到一個(gè)人，魯迅。在魯迅先生小時(shí)候讀書(shū)的紹興“三威書(shū)店”的一張書(shū)桌上，他當時(shí)刻下的“灶”字至今仍在。其實(shí)，這句話(huà)也在鼓勵他告訴他，一切都是時(shí)不時(shí)的早，這也很有意義。
但對于不同階段的學(xué)生，他們的課桌上會(huì )刻些什么字呢？我們先看看小學(xué)生的書(shū)桌。我們可以看到她刻的四個(gè)大字是“我是天才”。其實(shí)，這也很符合小學(xué)生的心情，因為我們小學(xué)比較幼稚。我更喜歡夸耀自己，比如“我是天才”或者“我是世界第一”，這證明了我們當時(shí)不成熟的思想。
隨著(zhù)年齡的增長(cháng)，初中生實(shí)際上更成熟了。而初中生，正處于青春期，可能喜歡玩一些奇怪的東西，對很多新事物都比較感興趣。我們看到這個(gè)初中生的書(shū)桌上刻著(zhù)一幅動(dòng)畫(huà)人物的照片。因為很多初中生可能也喜歡在課本上畫(huà)一些插圖，這是一件非常有趣的事情。
但當我們看到高中生的課桌時(shí)，我們可能會(huì )感到驚訝。因為雕刻的東西像手榴彈，而且非常逼真。有這么高水平的人物刻畫(huà)真是太神奇了。而且高中生的思想比較成熟，所以他們的作品也比較成熟，表現出超高科技。不做雕塑家真是浪費才干。
你可能認為這樣的字體太幼稚了。但當我們是學(xué)生的時(shí)候，我們可以做一些讓人發(fā)笑的事情。因為青春就是這樣，讀書(shū)就像一個(gè)能看透世界的老人，那真的不符合身份。下一張桌子是給大學(xué)生的。當你看到這三行字時(shí)，你可能會(huì )感到悲傷。如果這是真的，那真的很悲傷，但這可能是一個(gè)故事。你做過(guò)這樣的事嗎？