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“孩子,你這是逼媽媽去死啊”:中國父母的愛(ài),越愛(ài)越心寒


來(lái)源 | 一介(ID:yijievideo)


“孩子,你這是逼媽媽去死啊”:中國父母的愛(ài),越愛(ài)越心寒


我小時(shí)候聽(tīng)過(guò)一個(gè)故事。

大概是說(shuō),曾經(jīng)有一個(gè)非常懶惰的小孩,什么事都依賴(lài)媽媽。

“孩子,你這是逼媽媽去死啊”:中國父母的愛(ài),越愛(ài)越心寒

有一天他媽媽要出遠門(mén),留下他一個(gè)人不放心,就做了一只大餅給他。

結果媽媽回到家,發(fā)現小孩已經(jīng)死了。

原來(lái)他只吃了前面的餅,而懶得轉動(dòng)大餅,就這樣活活餓死。

當時(shí)覺(jué)得這故事無(wú)比荒誕,世界上怎會(huì )有這么懶的人呢?

現在想來(lái),這哪是什么懶人,分明是活脫脫的巨嬰。

印度有個(gè)男人,30多歲,一直賴(lài)在家里不工作,靠母親養著(zhù)。

他吃飽了睡,睡飽了吃,偶爾打打游戲,基本不出門(mén)。吃喝拉撒,全靠母親操持。

衣來(lái)伸手飯來(lái)張口的生活,讓他的體重一路漲到600多斤,直到把家里的床都壓垮了,不得不專(zhuān)門(mén)訂制一張。

“孩子,你這是逼媽媽去死啊”:中國父母的愛(ài),越愛(ài)越心寒

年復一年,母親終于忍受不了,決定假裝離家出走。希望兒子至少能從床上下來(lái),去廚房給自己弄點(diǎn)吃的。

一個(gè)月后,母親回家,卻發(fā)現兒子早已餓死在床上。

母親怎么也想不到:長(cháng)期養尊處優(yōu)的兒子,竟然連最基本的生存能力都丟掉了。

在中國,相似的故事也在發(fā)生。

神童魏永康,是當年湖南最小的本科生,17歲考上中科院碩博連讀研究生。

本是前程一片光明,卻意外地被中科院退學(xué)。

原因,竟然是生活不能自理。

“孩子,你這是逼媽媽去死啊”:中國父母的愛(ài),越愛(ài)越心寒

原來(lái)魏永康的母親認為兒子只有專(zhuān)心讀書(shū),將來(lái)才會(huì )有出息。

從小到大,一直承包所有家務(wù),無(wú)微不至地照顧他的起居飲食。

甚至上了大學(xué),母親還跟在身邊陪讀。

到了中科院,離開(kāi)了母親,魏永康才發(fā)現自己完全沒(méi)有生活自理能力。

他不會(huì )自己穿衣服,不敢和女同學(xué)說(shuō)話(huà),甚至在北京的冬天,穿著(zhù)一件單衣就到天安門(mén)溜達,周?chē)丝此难凵?,就像看一個(gè)傻子。

因此,他被稱(chēng)為“中國最諷刺的天才”。

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故事令人發(fā)笑,現實(shí)卻叫人感慨。

有的人,一生都是嬰兒。身體在長(cháng)大,年齡在增長(cháng),心智卻始終止步不前。

就像一個(gè)永遠長(cháng)不大的孩子,沒(méi)有獨立能力,幼稚,偏執,自我,甚至野蠻。

這就是巨嬰。

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巨嬰們,一生都在啃食父母。

最近有個(gè)隱秘的貼吧“啃老吧”浮出水面。

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在那里,一大群有工作能力,卻依然寄生于父母的成年人盤(pán)踞于此。

他們蹲坐在家中,靠著(zhù)父母的退休金過(guò)活,卻不以為恥,反倒沾沾自喜。

他們啃老,啃得心安理得:

“啃老就是工作與不工作的區別罷了!工作就光榮了?不工作就可恥了?”

“父母的錢(qián),還不是我的錢(qián)?”

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他們也很擅長(cháng)于盤(pán)算:

“我一個(gè)月才要1000塊,怎么可能啃死父母?!?

“一般來(lái)說(shuō),啃到父母死也是40歲以后了,還有25年才能領(lǐng)退休金,到時(shí)賣(mài)一套房繼續啃?!?

“孩子,你這是逼媽媽去死啊”:中國父母的愛(ài),越愛(ài)越心寒

“孩子,你這是逼媽媽去死啊”:中國父母的愛(ài),越愛(ài)越心寒

盡管每天吃家里喝家里的,但他們卻相當仇視父母:

“我恨不得把老家伙的骨頭都拿去喂狗?!?/p>

“我爸真垃圾,偷我零花錢(qián)去買(mǎi)煙?!?

“孩子,你這是逼媽媽去死啊”:中國父母的愛(ài),越愛(ài)越心寒

父母在他們眼中,更像一臺取款機。他們無(wú)止境地索取,卻永遠不懂感恩,甚至報以仇恨。

妥妥的白眼狼無(wú)疑了。

別以為這樣的人只存在于網(wǎng)上。

天津有一戶(hù)普通家庭,爸媽為80后兒子買(mǎi)婚房,耗盡積蓄還外借30萬(wàn)元。

婚期臨近,兒子又向父母索要6萬(wàn)彩禮錢(qián),連續鬧了好幾天。

媽媽心疼兒子, 又拿不出錢(qián),哭著(zhù)說(shuō):“兒啊,你這是逼媽媽去死啊?!?

誰(shuí)知兒子冷漠地說(shuō):“那你就去死吧!”

于是絕望的母親,真的從五樓縱身一躍,當場(chǎng)身亡……

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含辛茹苦三十年,竟養出一頭白眼狼。

真是叫人憤怒,又唏噓。

但悲劇背后,又有太多值得我們反思。

著(zhù)名心理咨詢(xún)師武志紅認為,很多中國式的家庭常常是共生的關(guān)系,邊界感模糊,我中有你,你中有我,陷入死循環(huán)。

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巨嬰與父母,形成了一種畸形的關(guān)系:互相依存,互相絞殺。

這是一場(chǎng)漫長(cháng)的反噬。

巨嬰們離不開(kāi)父母,卻時(shí)時(shí)刻刻吞噬著(zhù)父母,甚至仇恨父母。

日復一日,年復一年,直至悲劇發(fā)生。

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有一部動(dòng)畫(huà)短片,就叫《巨嬰》。

男主人公老大不小了,卻是個(gè)大號巨嬰。

手一伸,媽媽就幫他把衣服套上。

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口一張,媽媽就把飯送到嘴邊。

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爸爸只負責出錢(qián),別的什么也不管。

可有一天,家里唯一的經(jīng)濟支柱,爸爸去世了。

兩母子的生活一下陷入困境。

巨嬰還是不管不顧,只想自己享受。

一次他在電視上看到一個(gè)VR產(chǎn)品,便大喊一句:“媽?zhuān)o我買(mǎi)這個(gè)!”

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但媽媽實(shí)在負擔不起了。于是他就鬧,不依不饒。

媽媽嘆了口氣,將手嵌入自己體內,然后,掏出血淋淋的腎臟,送到兒子面前。

巨嬰喜出望外,趕緊拿去換錢(qián)。

等到錢(qián)用完了再去找媽媽?zhuān)虐l(fā)現媽媽早已咽氣。

沒(méi)有生活自理能力的他,根本活不下去。

最終,“巨嬰”不堪饑餓的折磨,扒開(kāi)媽媽傷口,重新鉆回她的肚子,再次成為一個(gè)嬰兒。

每個(gè)巨嬰背后,都有個(gè)有求必應的父母。


他們?yōu)楹⒆影k一切,付出一切,把孩子養在溫室里。

衣來(lái)伸手,飯來(lái)張口。又怕碰著(zhù),又怕摔著(zhù),包攬了所有家務(wù),孩子想要的都一一滿(mǎn)足。

長(cháng)大后,幫填志愿、找工作、找房子,人生每一樣,都希望幫孩子做好決定,鋪平前方的路。

這樣的孩子,永遠長(cháng)不大,更不懂感恩。

最終,害人又害己。

作家劉墉說(shuō):“孩子不懂得珍惜,因為他已變成籠子里的小鳥(niǎo),天天等你喂。他無(wú)法獨立,覺(jué)得你是欠他的,你到時(shí)候就該喂他?!?/strong>

在溺愛(ài)、寵愛(ài)、百依百順中成長(cháng)的孩子,習慣了養尊處優(yōu),也就覺(jué)得這一切理所當然。

一旦父母停止了給予,他們就會(huì )大吵大鬧,讓父母一次又一次屈從。

如此不斷循環(huán)。他們就像饑餓的吸血鬼,榨干了家庭,喂飽了自己。

想想,都覺(jué)得可怕至極。

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楊絳的父親說(shuō):“教育孩子獨立,勝過(guò)當第一?!?/strong>

唯有獨立教育,能夠預防巨嬰病。

在宮崎駿的動(dòng)畫(huà)《千與千尋》里,有一個(gè)情節。

“孩子,你這是逼媽媽去死啊”:中國父母的愛(ài),越愛(ài)越心寒

湯婆婆的孩子是個(gè)巨大壯碩的“嬰兒”,一直被養在華麗的房間里,過(guò)著(zhù)應有盡有的生活。

湯婆婆告訴他,外面的世界充滿(mǎn)了細菌,所以一定不能出去。

巨嬰養成了頑劣的脾性,一有不順心就又哭又鬧。

直到一次偶然的機會(huì ),巨嬰被千尋帶了出去,他才發(fā)現:自己不是世界的中心。

他哭泣、抱怨、掙扎、反抗。

長(cháng)久的煎熬,他最終接受現實(shí),開(kāi)始與他人友好相處。

這就是獨立教育的意義:讓孩子知道,他不是世界的中心;想要更好的生活,他必須靠自己。

要怎么做?

正如教育家陳鶴琴先生所說(shuō):

凡是孩子自己能做的事,讓他自己去做。

“孩子,你這是逼媽媽去死啊”:中國父母的愛(ài),越愛(ài)越心寒


當他遇到困難時(shí),嘗試讓他自己解決;


當他解決困難時(shí),給予積極反饋;


當他遇到挫折時(shí),鼓勵他不要放棄。


多些商量,少些命令,把決定權交給孩子。

別去當全能的爸媽?zhuān)瑒e讓無(wú)條件的付出,剝奪孩子的成長(cháng)。

成長(cháng)是家長(cháng)的事,更是孩子的事。

你要做的,是陪伴,教育,和放手。

別等孩子長(cháng)成了巨嬰,才后悔莫及。

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