中考滿(mǎn)分作文《時(shí)間之花為誰(shuí)綻放》
時(shí)間之花為誰(shuí)綻放
深夜
又是一個(gè)漫長(cháng)的黑夜。
和班上不少同學(xué)一樣，尚往也急急地吃完晚飯，坐在陽(yáng)臺旁。盼望著(zhù)黑夜的降臨，他不斷地從陽(yáng)臺走到房間，來(lái)回踱步，坐如針氈，時(shí)而看看鐘表。那時(shí)針在不緊不慢地走著(zhù)，越是這樣，他越是煩燥。終于黑暗吞噬了最后一抹光明，取代了它。只留下月亮在天邊苦笑著(zhù)。
尚往小心翼翼抬起腳，打開(kāi)書(shū)房的門(mén)，再三確認后，來(lái)到電腦前，熟悉地敲起鍵盤(pán)，打開(kāi)給王者榮耀，屏幕上映出他因多次熬夜而極深的黑眼圈。他著(zhù)急的搓著(zhù)手，望向加載中的游戲：“我就玩一會(huì )兒?！彼睦锵胫?zhù)。游戲終于加載完畢，這個(gè)時(shí)間猶如過(guò)了幾年。他快速按鼠標，進(jìn)入游戲中，找到對手拼殺起來(lái)。戰斗的激烈聲令他激動(dòng)和緊張不已。不停的默念，“給點(diǎn)力啊，千萬(wàn)千萬(wàn)不要死掉?！?/p>
此時(shí)，一個(gè)深深的哈欠控制不住地打了出來(lái)?！霸偻嬉粫?huì )兒就去睡覺(jué)?！?/p>
“再玩一會(huì )兒就去睡覺(jué)?！彼参康??？伤氖謽O不聽(tīng)使喚，與網(wǎng)友們差一點(diǎn)就通關(guān)的游戲讓他不忍放棄。月亮仍在苦笑著(zhù)，周?chē)黄位渭澎o。只有窗外冷風(fēng)吹著(zhù)樹(shù)葉“沙沙”聲。游戲中的激烈戰斗聲和網(wǎng)友們在屏幕上不停地左攻右躲呼叫聲刺激著(zhù)，雙眼露出狂熱的興奮。
就這樣，黎明到了。
黎明
天漸漸破曉，云彩簇擁著(zhù)太陽(yáng)，向天空慢慢升去。
尚往慌忙關(guān)掉電腦，躡手躡腳地回到床上，沉重的被子蓋不住一直砰砰跳著(zhù)的心。因為緊張的他沁出了汗。手心中全是冷汗。
“哐——”
“尚往，快起來(lái)了。你這孩子，都7點(diǎn)多了，再不起來(lái)上學(xué)就該遲到了?！倍呿懫鹆藡寢屖煜さ慕袉韭?。原來(lái)是上夜班的媽媽回來(lái)了，把舍不得吃面包給尚往當早餐。
“你爸呢？”
“他還在睡覺(jué)”
“白天在工地上班也的確很累，讓他多睡會(huì )！”
尚往心中好像被什么東西觸動(dòng)了一下，內疚感慢慢地布滿(mǎn)全身。
呃，好，媽媽?zhuān)任乙粫?huì )兒。
尚往打著(zhù)哈欠，拖著(zhù)疲憊的身體，慢慢的挪出去。昨天晚上不該玩那么晚的，他狠狠地罵了自己一通。除了信息課，都在睡覺(jué)，他努力地睜開(kāi)眼睛，腦子混沌，但實(shí)在太困了，任何課都聽(tīng)不進(jìn)去。通宵打游戲帶給他的結果，顯而易見(jiàn)成績(jì)下降，由80分變得快不及格了。
黑暗
兒子逐漸走下坡路的成績(jì)。
老師給父母打了許多次電話(huà)，因為父母實(shí)在抽不出時(shí)間管管兒子，看著(zhù)孩子天天在家也算乖巧，實(shí)在也找不出原因。
可尚往仍舊沒(méi)有意識到事情的嚴重性。他總覺(jué)得，那電腦像是有魔力似的，生活中的一切都被電腦游戲角度代替了。風(fēng)中的：“沙沙聲”像是提醒他注意敵人，樹(shù)葉像一只眼睛，敵人的眼睛，要瞄準他，射擊。就連因年久失修的立閣樓燈光都令他感到不安。連在課堂上睡覺(jué)都在不停的按鼠標。
游戲將他往里引誘，讓它越陷越深。
光明
神性老人與往常一樣，拿出時(shí)間之花，它反射出七彩的光芒，可以看見(jiàn)世上所有的時(shí)間的用途。他捊了捋白胡須，若有所思地說(shuō)到：時(shí)間之花已開(kāi)始有枯萎的跡象，看來(lái)有人浪費了過(guò)多時(shí)間。
是時(shí)候去人間看一看了。
話(huà)畢，時(shí)間老人打開(kāi)了沉重的時(shí)間之門(mén)，用時(shí)間之花輕輕碰了時(shí)鐘，就來(lái)到了人間。而此時(shí)此刻，尚往仍舊在打著(zhù)游戲。
一種奇異但好聞的薄荷味傳入他的鼻中，感覺(jué)十分熟悉。卻想不起任何有薄荷味的人。只聽(tīng)到“半夜不睡覺(jué)，這對視力不好，尚往，你看黑眼圈都這么黑了，不如你小時(shí)候了”！的慈祥溫和的聲音傳入耳中。
“你……你是？”尚往驚訝地看著(zhù)眼前這個(gè)滿(mǎn)頭銀毛，白胡須的老者。
“我是誰(shuí)不重要。不過(guò)，我想給你變個(gè)魔術(shù)，你想看嗎？”
尚往很好奇地點(diǎn)點(diǎn)頭，老人微笑了一下。手指一揮，前方出現了一個(gè)屏幕。
“好神奇啊，這是？”老人沒(méi)有回答，示意他繼續看下去。衣上繡著(zhù)：“尚往”二字。
這是他幼兒園時(shí)期的模樣，那時(shí)候的他十分可愛(ài)，活潑?？偸抢p著(zhù)隔壁的哥哥教他踢球，結束后繼續練習，練得大汗淋漓。哥哥也望著(zhù)他笑。尚往看著(zhù)曾經(jīng)的孩子，也笑了。
老人手又一揮，畫(huà)面中出現了一個(gè)人，他戴著(zhù)耳機，手不斷在鼠標和鍵盤(pán)中切換。電腦里正是自己玩的游戲。隔壁的哥哥約他打球，他自己在做作業(yè)，拒絕了他。讓哥哥失望的地回了家。尚往認出了屏幕中的自己，他百感交加……
這時(shí)，老人不見(jiàn)了。屏幕也消失了！
只留下一張字條：“尚往，想一想現在的你，你后悔嗎？你一直想知道我是誰(shuí)，我或許就是70年后的你?！?/p>